Hãng phim Hoạt hình Việt Nam kỷ niệm 50 năm ngày thành lập

Cách đây 50 năm, ngày 9/11/1959, lớp hoạ sĩ động tác phim hoạt hình khai giảng, mở đầu cho sự hình thành và phát triển của hoạt hình Việt Nam. Sau gần một năm, bộ phim “Đáng đời thằng Cáo” ra đời, đặt cột mốc đáng nhớ cho con đường phát triển của hoạt hình Việt Nam. Từ đó đến nay, Hãng phim Hoạt hình Việt Nam đã vượt qua nhiều khó khăn để cho ra đời 340 bộ phim hoạt hình được thế hệ trẻ Việt Nam yêu thích và đón nhận nồng nhiệt. Qua 15 kỳ Liên hoan phim Quốc gia, Hãng đã được trao 14 giải Bông sen vàng, 37 Bông sen bạc và 68 phim đoạt các giải thưởng khác như giải Cánh diều vàng, bạc, Bằng khen của Hội Điện ảnh Việt Nam… Đặc biệt, Hãng có 02 phim đoạt giải Bồ câu vàng tại Liên hoan phim Laixich (CHDC Đức) và Bồ nông bạc tại Liên hoan phim Mamaia (Rumani). Hãng đã được

Đảng và Nhà nước tặng thưởng Huân chương Khángchiến hạng III năm 1973, Huân chương Lao động hạng II năm 1989, Huân chương Laođộng hạng I năm 2004. Đội ngũ nghệ sĩ hoạt hình cũng được Nhà nước trao tặngnhiều phần thưởng cao quý, 2 nghệ sĩ nhân dân và 17 nghệ sĩ ưu tú đã được phongtặng. Năm 1998, nghệ sĩ nhân dân Ngô Mạnh Lân được nhận Huân chương Lao độnghạng Nhất, nghệ sĩ nhân dân Trương Qua đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhì.Năm 2000, nghệ sĩ ưu tú Hồ Quảng, nghệ sĩ ưu tú Mai Long nhận Huân chương Laođộng hạng Nhì. Ghi nhận những thành tích của Hãng phim Hoạt hình Việt Nam suốtchặng đường 50 năm qua, Thứ trưởng Lê Tiến Thọ đã nhấn mạnh: “Chúng ta tự hàoxúc động khi nghĩ về truyền thống của Hãng phim Hoạt hình Việt Nam. Lịch sửtruyền thống của Hãng phim đã tạo nên nguồn động lực không chỉ trong thi đuasáng tạo nghệ thuật mà còn góp phần quan trọng vào việc bảo tồn các giá trị vănhoá truyền thống; tuyên truyền giáo dục lịch sử, văn hoá và lòng yêu nước, cáchmạng cho thế hệ trẻ, phục vụ đắc lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đạihoá đất nước”.

Tuy vậy, bên cạnh những thành quả đáng ghi nhận; hoạt hình Việt Nam vẫn còn tồn tại một số nhược điểm như thiếu tính tươi vui, hấp dẫn, còn chú trọng quá mức đến tính giáo dục nên dễ khô khan, tính “hoạt hình” ở các tác giả còn nghèo, sự chuyển biến trong sáng tạo nghệ thuật còn chậm chạp…